Dois discursos completos para a matrícula escolar, um para o círculo familiar e outro para a cerimónia de inscrição na escola. Ambos estão escritos de forma a que uma criança de seis anos compreenda cada frase, porque as crianças estão a ouvir. Depois de cada discurso, vais perceber porque é que funciona. A estrutura, o comprimento e os erros são explicados na página Discurso para Matrícula Escolar.
Exemplo 1: A mãe no dia da inscrição na escola no círculo familiar
Situação: Mesa de centro após a festa de inscrição na escola, oito familiares e a madrinha, a mãe fala, o filho senta-se ao lado com um cone da escola.
querido Emil. Esta manhã, às seis, estavas na cozinha, completamente vestida, com uma sacola às costas. A celebração começou às dez. Era o quanto querias ir para a escola.
vou dizer-te antes de tudo o que vejo em ti. Já podes escrever o teu nome, com o E maiúsculo no início. Consegues contar até cem, mesmo que setenta por vezes faça uma pausa. E tu contas as melhores piadas à mesa do pequeno-almoço. O pai ainda está a praticar.
Na escola, agora aprendes a ler e a calcular. Algumas coisas funcionam imediatamente. Algumas coisas levam tempo. Ambos têm razão. Se algo correr mal, volta no dia seguinte e tenta novamente. É exatamente isso que significa aprender, e já consegues fazê-lo há muito tempo.
desejo-te um vizinho de banco com quem possas rir. Desejo-te um professor que goste das tuas piadas. E desejo-te que continues a gostar de correr de manhã tanto quanto hoje.
Querida família: Levantem os copos e canecas. Ao Emil, o nosso aluno do primeiro ano. E depois finalmente olhamos para o que está no cone da escola.
Porque funciona: O discurso fala diretamente à criança, e cada frase passa no teste de palavras e no teste de comprimento para uma criança de seis anos. Trazem detalhes concretos: seis da manhã, o grande E, o setenta, fazer uma pausa. A parte da coragem tira a pressão sem que a palavra erro seja grande. No final há uma ação, a abertura do cone da escola, não uma palavra final solene. Cerca de 220 palavras, uns bons dois minutos.
Exemplo 2: A diretora cumprimenta os alunos do primeiro ano
Situação: Cerimónia de inscrição escolar no ginásio da escola primária, 48 alunos do primeiro ano com cones escolares nas primeiras filas, atrás deles pais e avós.
Queridas crianças: Bem-vindas. Hoje estás sentado à frente. Este é o teu lugar, porque hoje é o teu dia.
Sou a Sra. Behrens, a diretora. Isto significa: Eu certifico-me de que tudo corre bem nesta escola. Se me vires no corredor, podes acenar. Eu aceno sempre de volta.
Hoje têm todos um cone escolar convosco. Digo-te uma coisa: Os doces que está lá dentro desapareceram esta noite. Mas o que recebes aqui de nós permanece. Lê. Escrever. Calculista. E amigos. Alguns guardas a vida toda.
Talvez algum de vocês esteja entusiasmado hoje. Isso é bom. Entusiasmado significa: Algo importante está prestes a começar. Também estava entusiasmado esta manhã. Todos os anos outra vez.
Em breve vais conhecer os professores da tua turma. A Sra. Yilmaz e a Sra. Peters já estão à tua espera. Mostram-te a tua sala de aula e o teu lugar. Amanhã terão a vossa primeira aula escolar.
Queridos pais, queridos avós: Os vossos filhos estão em boas mãos connosco. Catorze professores cuidam deles, além de um zelador que apanha todas as bolas do telhado. Deixa-te ir amanhã de manhã à porta da escola. Nós assumimos a partir daí.
E agora, caros alunos do primeiro ano: estou prestes a ligar para a vossa turma. Quando ouves o teu nome, levantas-te e vais ter com o teu professor. Turma 1a, estão a começar. Bem-vindos à Escola Astrid Lindgren. O teu primeiro ano de escola começa agora.
Porque é que isto funciona: Nenhuma frase sobre a seriedade da vida. A diretora explica o seu escritório em linguagem infantil e faz uma oferta com a acena que todas as crianças compreendem imediatamente. O pensamento do cone da escola transforma aquilo que trouxeste contigo na mensagem do discurso: O que a escola dá permanece. Os pais recebem exatamente um parágrafo, com um número e uma imagem em vez de prosa do programa escolar. E o final é uma encenação, a celebração continua sem falhas. Cerca de 290 palavras, pouco menos de três minutos.
O padrão por trás de ambos os discursos
Ambos os discursos são levados a sério pelas crianças como público principal: frases curtas, palavras familiares, uma imagem por parágrafo. Ambos terminam com uma ação, um olhar para o cone da escola ou o chamado das turmas. A diferença reside no raio: a mãe dirige-se a uma criança pelo nome, a diretora 48 de cada vez, com o mesmo tom. Ao escrever o seu próprio discurso, verifique cada frase com uma pergunta: Será que uma criança de seis anos compreende? eloqole escreve assim desde o início.