Her biri farklı bir rolden iki tam mezuniyet konuşması: mezuniyet balosunda öğrenci temsilcisi, bir ortaokulun mezuniyet töreninde müdür. İsimler uydurulmuş, mekanikler gerçek. Her konuşmadan sonra, neden taktığını öğrenirsiniz ki bu kalıbı kendi yılınız için kullanabilesiniz. Arkasındaki yapı, Kapanış Konuşması Yaz sayfasında açıklanmıştır.
Örnek 1: Baloda öğrenci temsilcisi
Durum: Belediye binasında mezuniyet balosuyla, 96 mezun, ayrıca veliler ve öğretmenler. Öğrenci temsilcisi, sertifikaların sunumundan sonra iyi üç dakika konuşuyor.
Sevgili sınıf arkadaşları, sevgili ebeveynler, sevgili öğretmenler,
1.460 gün. Bu okulda birlikte olduğumuz süre, giriş aşamasından da sayarsak. Ve yaklaşık 1.100 kişilik Bay Matussek bize “Abi’yi böyle atlayamayacağımızı” açıkladı. Bay Matussek: Abitur’u geçtik. Bugün bunun iyi olduğunu düşünebilirsiniz.
Bu konuşma için sınıftan yirmi kişiye kaç an kaldıklarını sordum. Kimse sınavı isimsiz etti. Şunlardan bahsedildi: matematik LK sınavının ortasındaki yangın alarmı, saat 12 buçuk, spor sahasında karlı yağmurda dururken Aylin yüksek sesle bunun istifa olarak kabul edilip edilmeyeceğini sordu. Prag’a planlanan yolculukta, otobüsümüz yolda iki kez arızalandı ve Bay Böhme yol kenarında kelime dağarcığı sormaya başladı. Ve pasta satışı, ki bu akşam için üç yılda tam olarak 4.212 euro kazandık. Pazar günleri fırın yapan herkese teşekkürler.
Ebeveynlerimize: Uzun süre uyanık olduğumuzu iddia etmemize rağmen bizi uyandırdığınız için teşekkür ederiz. Saat 6:40’da tren istasyonuna her ziyaretiniz için teşekkürler. Bu diplomanın arkasındaki demiryolu ağıydınız.
Öğretmenlerimize: Bayan Okafor, üçüncü erteleme rağmen hafta sonu Almanca sınavlarımızı düzelttiniz. On yedi yaşında böyle bir şeyi gözden kaçırıyorsun. Ve sonra sonsuza dek hatırlıyor.
Ve bize: Yarından itibaren, bu vintage artık olduğu gibi olmayacak. Çıraklık, derslik, yurtdışında geçirdiği yıllar ve en az bir iş ve seyahat yılı olarak ayrıldık, Jonas. Sekiz yıl sonra ilk kez, önümüzde bir zaman çizelgesi olmadan bir yol var ve dürüst olmak gerekirse: biraz korku da bunun bir parçası. Ancak matematik sınavındaki yangın alarmını atlatanlar, birinci sınıf öğrencisinden de sağ çıkacaklar.
keşke bir sınıf birleşimi komitesi bizi zorlamadan tekrar görüşsek. Bize, mezuniyete ve bizi buraya taşıyan herkese. Teşekkürler.
Bu konuşma neden işe yarıyor: Giriş bir sayı artı öğretmenin sevgi dolu kahkahası: Bay Matussek ön sırada gülebiliyor çünkü espri sınıfa ait. Konuşmacı yazmadan önce yirmi kişiye sordu; Bu yüzden neredeyse herkesin orada olduğu anları anlatıyor ve her içeriden olan kişi büyükanne ve büyükbabaların da geldiği sahneyi anlatıyor. Teşekkür raporunda her grup için somut bir örnek var (sabah 6:40 gezileri, hafta sonları düzeltilmiş sınavlar). Son, sonrakı korkuyu gizlemeden adlandırıyor ve yangın alarmı geri dönüşüyle tekrar yakalıyor. Son cümle bir kadeh kaldırır ve konuşma duyulabilir şekilde sona erer.
Örnek 2: Mezuniyet töreninde müdür
Durum: Bir ortaokulun 10. sınıfı mezuniyet töreni, oditoryumda, müdür karne önünde konuşuyor, üç dakikadan biraz kısa bir süre.
Sevgili mezunlar, sevgili ebeveynler, sevgili personel,
bu konuşmayı on ikinci kez yapıyorum ve her seferinde hiçbir bilgelik vermemeye karar veriyorum. Bugün neredeyse başarıyorum.
87 kişiye hemen bir karne verilecek. Bunun arkasında altı yıl, yaklaşık 6.400 saat eğitim ve, bunu sekreteryede saydırdım, “aile nedenleri” ifadesiyle 214 bahane var. Bazıları hatta doğruydu. Bu arada, sekreterlikten Bayan Steger seni özleyeceğini belli ediyor. Hepsi. Hatta 10c bile.
Sana Şubat ayında bir sabahtan bahsetmek istiyorum. Saat 7:20’de B kanadındaki ısıtma arızalandı, üç sınıf salona taşınmak zorunda kaldı. Sabah 7:40’ta katıldığımda, 10c zaten müzik odasından masaları taşıyordu. Sebep: “Kendimiz hallederiz, Bay Demir zaten sekize kadar gelmiyor.” O sabah, yönetimlerin genellikle haftalar süren işleri yirmi dakikada organize ettin. Hiçbir ifadede yok ve senin hakkında bildiğim en iyi şey bu.
Yakında bu okuldan mezun olacaksınız. Bazılarınız Ağustos’ta çıraklığa başlayacak, bazılarınız mesleki liseye geçecek, üçünüz bir yıl yurt dışına gidecek. Sana tek bir tavsiye vereceğim, bugün izin verilen tek şey bu, söz verdim: Şikayet etmeden önce işleri kendin hallet. Şubat sabahı tesadüf değildi. Bunu alışkanlık haline getir, her yerde ihtiyacın olacak.
Sevgili ebeveynler, sizi tebrik ediyorum. Notunu göz ardı etmeyi tercih ettiğin matematik ödevlerini imzaladın ve ertesi sabah yine sandviç yapıyordun. Personel ve ben biliyoruz ki bu derece bir ekip çalışmasıdır.
Ve şimdi bir bilgelik parçası ağzımdan kaymadan önce duracağım. Sertifikalarınızı alın. Bunu hak ettin. Mezuniyet için tebrikler. Sahne senin.
Bu konuşma neden işe yarıyor: Kendini küçümseyen giriş, “şimdi müdürün vaazı geliyor” beklentisini ortadan kaldırır ve sonunda bir geri dönüş olarak kullanılır. Rakamlar şirketin kendi evinden tanınabilir şekilde geliyor: 214 özür bir konuşma defterinde sayılmıyor, bu defter sekreterlik tarafından sayılır. Temel anekdot, sınıfı sadece müdürün sahip olduğu bir bakış açısından gösteriyor; İşte tam olarak öğretmenin konuşmasının öğrencinin konuşmasına kıyasla değeri buradadır. Bu anekdottan bir tavsiye alınmış ve bu anekdotta ele alınmıştır. Ebeveynlere teşekkür, koridordaki herkesin tanıdığı bir detayla geliyor. Ve son kısım temizce gündemdeki bir sonraki maddeye, karneye geçiyor.
Her iki konuşmanın ardındaki kalıp
İkisi de aynı kat planını takip eder: sayılarla ya da kendini ironik bir giriş, tüm yıla ait iki ya da üç an, somut bir örnek, ileriye bakma, net bir son cümle. Değişen bakış açısıdır: öğrenci temsilcisi içeriden anlatır ve bir önceki yıldaki anlarını toplar, müdür ise dışarıdan gördüklerini anlatır ve takdir eder. Kendi konuşmanızı oluşturuyorsanız: önce beş kişiye anlarını sorun, sonra kapanış cümlesini yazın ve ancak ardından ortayı doldurun. Uzunluk, varyantlar ve tipik hatalarla birlikte tüm yapı, Kapanış Konuşması Yaz sayfasında açıklanır ve eloqole anılarınızı tam konuşma sürenizde tamamlanmış taslağa dönüştürür.