Bir konuşmayı analiz etmek onu değerlendirmek değil, katmanlara ayırmak demektir: anlas, yapı, dil, sunum, ve akılda kaldığı tek an. Bu beş katmanı üç yabancı konuşmada çalışan, sadece izleyerek tüketilen otuz konuşmadan sonrakinden daha fazla şey öğrenir kendi metni hakkında. Burada model ve sonunda bir alıştırma var.
Katman 1: Anlas ve dinleyici
Bir cümle analiz edilmeden önce şu soru durur: bu konuşmanın ne başarması gerekiyordu? Bir cenaze konuşması teselli etmeli, bir seçim konuşması harekete geçirmeli, bir mezuniyet konuşması artık böyle var olmayacak bir sınıfı özetlemeli. Bir cümlede konuşmanın hedefini, ikinci bir cümlede ise salonda kimin oturduğunu not et: yaş, beklenti, ön bilgi. Bu iki cümle, sonra gelen her şeyin ölçütüdür. Uzman bir dinleyici önünde bir temel ilkeler konuşmasında işe yarayan bir figür, duygusal bir konuşmada tamamen başarısız olabilir, ve bunun tersi de geçerlidir. Bu yüzden bu iki cümleyi analizin en üstüne, sonradan bakabileceğin bir yere yaz; sonraki dört katmanı okurken sürekli bu ölçüte geri dönmen gerekecek.
Katman 2: Duraklar sayılan yapı
Neredeyse her iyi konuşmanın sınırlı sayıda durağı vardır, çoğunlukla üç. Konuşmayı bir kez tam olarak oku ya da dinle ve sadece geçişleri işaretle: konu nerede değişiyor, ton nerede değişiyor, konuşma nerede analizden talebe kayıyor? Çoğu konuşma sonrasında üç dört bloğa bölünebilir, çoğu zaman tanınabilir bir kalıpla: sorun, sebep, çıkış yolu. Ya da: geçmiş, şimdi, gelecek. Durakları anahtar kelimelerle alt alta yaz, durak başına bir cümleden fazla değil. Beşten fazla durak bulursan, konuşma muhtemelen kafada kalamayacak kadar dallanmıştı, ve bu zaten bir bulgudur. Konuşma yapısı kurma rehberi bu durakları sadece tanımak yerine kendin nasıl planlayacağını gösteriyor.
Katman 3: Dil — figürleri saymak
Şimdi cümleye sıra geliyor. Konuşmayı ikinci kez oku, bu sefer sadece retorik araçlara bakarak, ve onları say: kaç anafor, kaç üçleme, kaç soyut kavram yerine görüntü var? İyi bir konuşma toplamda nadiren üç dörtten fazla güçlü figüre ihtiyaç duyar, oturması gereken yerlerde yoğunlaşmış. Genelde dikkat çeken miktar değil yerleşimdir: bir konuşmanın en güçlü figürü neredeyse her zaman ya ilk iki dakikada ya son üçte birinde durur, ortada nadiren. Bulduğun her figür için satırı ve türünü not et. Bu liste beşinci katmanın hammaddesidir.
Paralel olarak görüntüleri say: soyut kavramlar yerine somut karşılaştırmalar, örneğin gündelik büyüklüklere çevrilen bir rakam ya da bütün bir konuyu temsil eden bir nesne. Az ama net görüntüsü olan konuşmalar, çok sayıda soyut isim içeren konuşmalardan daha uzun akılda kalır. Bir konuşma üçüncü katmanda neredeyse sadece “zorluk”, “fırsat” ya da “dönüşüm” gibi kavramlar sunuyor ve nadiren somut görüntü içeriyorsa, cümleler ne kadar ustaca kurulmuş olursa olsun bu kendi başına bir bulgudur.
Katman 4: Sunum, duraklamaları durdurmak, tempo, bakış
Bir kayıt varsa analiz somutlaşır. Duraklamaları saatle durdur: konuşmacı ana ifadeden sonra ne kadar susuyor, bir dönüşten önce ne kadar? İki ile dört saniye, güçlü konuşmalarda hiç de nadir değil, ilk dinlemede hissettirdiğinden belirgin şekilde uzun. Ayrıca tempo değişimlerine dikkat et: bir cümle öncekilerden bilinçli olarak daha yavaş mı söyleniyor? Ve bir video varsa bakışı gözlemle: salonda bir noktada mı takılı kalıyor, geziniyor mu, kağıttaki metni mi arıyor? Bu gözlemler sadece bir transkriptten çıkarılamaz, bu yüzden bu katman için açıkça ses ya da görüntü tercih edilmeli, sadece metin değil.
Katman 5: Tek an
Neredeyse her büyük konuşmanın, akılda kaldığı tek bir yeri vardır, nadiren bir cümleden uzun. Kennedy’nin göreve başlama konuşmasında bu “ülken senin için ne yapabilir diye sorma” cümlesidir. Birçok iyi seçim konuşmasında ise tek bir görüntü, tek bir rakam, sonradan alıntılanan tek bir cümledir, konuşmanın geri kalanı unutulurken. Bu katmandaki görev: bu tek anı bul ve onu neyin taşıdığını incele. Çoğu zaman önceki dört katmanın tam bir yerdeki bileşimidir: en uzun duraklamanın olduğu yere yerleştirilmiş en güçlü figür, yapının son üçte birinde. Konuşma başlangıçları rehberi, bu tek anın çoğu zaman daha ilk cümlelerde nasıl kurulduğunu gösteriyor.
Alıştırma: Gettysburg konuşması beş katmanda
Lincoln’ün Gettysburg konuşması bir alıştırma için uygundur, çünkü telifsiz, kısa ve tam olarak günümüze ulaşmıştır: 272 kelime, yaklaşık iki dakikada söylenmiş. Anlas: bir iç savaşın ortasında bir asker mezarlığının açılışı, yas tutanlar ve politikacılardan karışık bir dinleyici. Yapı: zaman biçimlerinden net anlaşılan üç blok, geçmiş “seksen yedi yıl önce”, şimdi “artık büyük bir iç savaştayız”, gelecek “halkın, halk tarafından, halk için yönetiminin yeryüzünden silinmemesi”. Dil: sonda tek bir taşıyıcı üçleme, bu önemdeki bir konuşma için dikkat çekici derecede az süsleme. Sunum: raporlardan bilinen çok sakin, neredeyse dikkat çekmeyen bir konuşma tarzı, dinleyici o an tarih yazıldığını neredeyse fark etmedi. Tek an: “halkın, halk tarafından, halk için” üçlü edat tekrarıyla son üç satır, bugüne kadar Amerikan demokrasisinin en çok alıntılanan formülü.
Bu beş katmanı farklı konuşmalarda üç kez geçen, örneğin bir seçim konuşması, bir mezuniyet konuşması ve bir cenaze konuşmasında, sadece izleyerek otuz konuşma seyretmekle asla oluşmayacak bir karşılaştırma çerçevesi kurar. Çözmeden tüketim, eğlence olarak kalır. Ancak durdurmak, saymak ve not almak duyulan bir konuşmayı bir yapı planına dönüştürür.
Aktarım: bulguları kendi metnine taşımak
Analiz işin sadece yarısıdır. İkinci yarı: bulunan kalıpları kendi konuşmana aktarmak, kopyalamak değil. Analiz edilen seçim konuşması en güçlü figürünü son üçte birinde yerleştiriyorsa, kendi konuşmanın bu noktada gerçekten bir figürü olup olmadığını, yoksa sadece devam edip etmediğini kontrol et. Analiz edilen konuşma son cümleden önce uzun bir duraklamayla çalışıyorsa, bu duraklamayı tesadüfe bırakmak yerine kendi metnine bilinçli olarak planla.
Aktarım en iyi parça parça işler, hepsi bir anda değil. İlk kendi konuşman için analizden tam olarak bir bulguyu al, örneğin en güçlü figürün son üçte birde yerleşimi, ve sadece bu tek noktayı bilinçli olarak işle. İkinci konuşma için bir sonraki bulgu eklenir, planlı duraklama, ortadaki azaltılmış figür süsü. Beş katmanı hepsini aynı anda yeni bir metne sıkıştırmaya çalışan, çoğu zaman kendi tonunu kaybeder, ve sonunda her tek teknikten daha çok önemli olan tam da odur.
eloqole tam bu aktarım için uygundur: taslak, analizin görünür kıldığı aynı yapı taşlarıyla ortaya çıkar, duraklara ayrılmış yapı, bilinçli yerleştirilmiş bir figür, sonda planlanmış bir an. Teleprompterde sonrasında, örnek alınan konuşmadaki gibi duraklama ve tempo oturana kadar çalışılabilir.