Dois blocos de construção sobre os quais a maioria das apresentações de conferências depende: a introdução e o plano de slides. Ambos estão completamente formulados aqui: os estudos são inventados, a dramaturgia é real. Após cada exemplo, está escrito porque é que se desgasta. A estrutura por trás disso é explicada na página Apresentação Científica.
Exemplo 1: A abertura da aula no simpósio
Situação: Reunião anual da Sociedade Alemã de Ciência do Solo, horário de 15 minutos à tarde, décima primeira aula do dia. Miriam Stenzel, estudante de doutoramento do terceiro ano, apresenta o seu primeiro estudo próprio. Os primeiros dois minutos:
boa tarde. O meu nome é Miriam Stenzel, estou a fazer o meu doutoramento na Universidade de Hohenheim na área da biologia do solo.
Antes de chegar aos nossos dados, um valor da prática: Um hectare de terra arável em Baden-Württemberg recebe em média sete toneladas de composto por ano. O composto é considerado o fertilizante limpo: regional, reciclável, promovido. O que não ocorre na lógica do financiamento: Segundo as nossas medições, uma média de 895 partículas plásticas por quilograma são adicionadas ao campo a cada tonelada. O composto vem do caixote do lixo orgânico, assim como do teu e do meu.
A nossa pergunta de investigação foi: Os microplásticos provenientes da fertilização composta acumulam-se de forma mensurável na camada superficial do solo e, em caso afirmativo, com que rapidez?
A resposta antecipadamente, para que saiba a que os próximos doze minutos vão levar: Sim, e mais rápido do que os modelos de entrada comuns prevêem. Em áreas com mais de dez anos de fertilização com composto, encontrámos uma média de 1.480 partículas por quilograma de solo, três vezes a quantidade das áreas de comparação fertilizadas com minerais. A relação com a duração da fertilização é linear. Não vemos um platô.
Como chegámos a estes números: Amostrámos 60 terras aráveis em três distritos, metade com fertilizante composto, metade mineral, correspondendo ao tipo de solo e rotação de culturas. Identificámos as partículas usando espectroscopia Raman, a partir de dez micrómetros de tamanho. Os detalhes da preparação da amostra são armazenados numa folha de alumínio de reserva. Sintam-se à vontade para perguntar sobre isso na discussão.
Nos próximos minutos, vou mostrar-te três coisas. Primeiro, a curva de enriquecimento ao longo dos anos de fertilização. Segundo, quais polímeros dominam. Pequeno spoiler: Não é o filme de cobertura morta. E, em terceiro lugar, o que os nossos dados significam para a alteração à Portaria de Biorresíduos (Biowaste Ordinance), que está atualmente a ser negociada. Vamos começar pela curva.
Porque funciona: O resultado é no segundo minuto, completo com o tamanho do efeito. A sala pode seguir a derivação porque conhece o objetivo. A introdução retira a relevância da prática (sete toneladas de composto por hectare) e traz-na para o quotidiano dos ouvintes com o contentor de resíduos orgânicos. O método encaixa-se em quatro frases: amostra, desenho, instrumento de medição, feito. Os detalhes são anunciados no perfil de reserva, que sinaliza soberania e alivia a parte principal. E a agenda contém um armadilho (“Não é o filme de cobertura morta”) que quebra uma expectativa e mantém o salão até à segunda parte. A referência à emenda atual dá à discussão um tema antes de começar.
Exemplo 2: A dramaturgia de 10 slides com frases principais por slide
Situação: Congresso da Sociedade Alemã de Investigação do Sono e Medicina do Sono, 15 minutos mais discussão. Jonas Brenner, estudante de doutoramento, apresenta um estudo de campo sobre o sono curto planeado nos serviços de emergência. A frase central é a frase que ele diz a cada slide antes de a explicar:
Slide 1: Título e gancho. “Às quatro da manhã, um paramédico reage em média com o mesmo atraso que um condutor, com 0,8 por mille, e é precisamente nesta janela que o alarme é mais frequentemente dado.”
Slide 2: Pergunta de investigação. “Queríamos saber: Um sono planeado de 20 minutos entre as duas e as quatro da tarde impede esta crise?”
Slide 3: Resultado Principal. “Impede: O grupo de sesta foi 22 por cento mais rápido do que o grupo de controlo às 4:30 da manhã, ao nível que ambos os grupos tinham à meia-noite.”
Slide 4: Método. “132 elementos de emergência em onze estações de resgate, randomizados por estação, durante três meses, tempo de reação medido por teste de vigilância psicomotora diretamente em serviço.”
Slide 5: Principal descoberta como uma curva. “Sem o Nap, o desempenho cai drasticamente a partir das duas horas, com o Nap a curva mantém-se plana. As tesouras abrem exatamente na janela com mais alarmes.”
Slide 6: A objeção mais forte (sonolência). “Podemos refutar a preocupação com o buraco de despertar: Doze minutos após acordar, o tempo de reação voltou ao nível inicial, e nenhuma operação começou antes.”
Slide 7: Relevância prática. “Uma estação com 4.000 operações por ano conduz cerca de 640 delas depois das duas da manhã. É esse número de que estamos a falar aqui.”
Slide 8: Limitações. “O que o estudo não pode fazer: Medimos os tempos de reação. Um estudo de seguimento deve mostrar se isto irá reduzir o número de erros de tratamento.”
Slide 9: Classificação na literatura. “O nosso efeito é maior do que o dos estudos laboratoriais, provavelmente porque um turno real de 24 horas deixa-te mais cansado do que qualquer simulado.”
Slide 10: Mensagem central e convite. “Vinte minutos de sono planeado são a medida de segurança mais barata no serviço noturno. E estou interessado em saber qual de vocês já teve experiência com a resistência do planeamento do dever.”
Porque isto funciona: O resultado é no slide 3, o método precisa de um único slide. A armadilha clássica de oito minutos de descrição da amostra é assim descartada. Cada diapositivo contém exatamente um número e uma frase, que pode ser usado isoladamente; Quem só ouve as dez frases-chave conhece o estudo. O slide 6 antecipa a objeção que surge primeiro em cada discussão sobre o Nap, e o slide 8 indica o limite do próprio estudo. A questão mais crítica do salão foi, assim, retirada da frente. O último slide dispensa o “Obrigado pela sua atenção” e abre a discussão com uma pergunta concreta à qual os praticantes na sala querem responder.
O padrão por trás disso
Ambos os exemplos invertem a lógica do artigo: o resultado vem antes da derivação, o método é reduzido ao nível mínimo de confiança, a limitação é pronunciada pelo próprio apresentador. O teste para a sua própria apresentação: Primeiro, escreva a frase-chave por diapositivo. Quando esta sequência de frases narra o estudo, a dramaturgia está no lugar, e o resto é exagero. Como passar daí até ao texto falado final está mostrado na página Apresentação Científica. eloqole escreve-te exatamente no teu horário.